„Greetings from Poland”i „Christmas Story”, czyli oswajamy metodę projektów, rozbudzamy zainteresowania

Realizacja projektu edukacyjnego na lekcjach języka obcego rozwija nie tylko kompetencje językowe uczniów, lecz także umiejętności komunikacji i pracy w grupie. Działania projektowe są także okazją do zwiększenia motywacji uczniów do pracy nad ich mocnymi i słabymi stronami w nauce języka obcego.

Metoda projektu edukacyjnego jest bardzo efektywnym sposobem nauczania języka obcego, a także nauczania w ogóle. Jest to jedna z tzw. metod aktywnych, w których kładzie się nacisk na samodzielne zdobywanie wiedzy przez uczniów. Ponadto poprawnie wykonany na lekcjach języka projekt edukacyjny rozwija u uczniów nie tylko umiejętności językowe, lecz także te praktyczne oraz związane ze sferą wychowawczą. Spośród takich umiejętności można wymienić np. umiejętność pracy w grupie i komunikowania się, co odnosi się nie tyle do mówienia w języku obcym, ile do ogólnej umiejętności „dogadywania się” z innymi osobami, podziału pracy, wspólnego pokonywania trudności itp. Inne cenne umiejętności to na przykład organizacja pracy własnej, wykorzystywanie wielu źródeł informacji oraz łączenie informacji pochodzących z różnych źródeł, a także umiejętność oceny własnej pracy.  Klasy 1-3, 4a, 6c, 6e,7c, 8a, 8b, 8c, do tej pory zrealizowały szereg projektów krótko i długoterminowych, które cieszyły się dużym zainteresowaniem wśród uczniów:

• projekt „Halloween Mask” – projekt edukacyjny dla klas 3
• „Christmas is coming” – projekt edukacyjny dla klas 1- 3
• “My favourite toys” – project edukacyjny dla klas 1
• „Animals and shapes” – projekt edukacyjny dla klas 1
• Projekty krótkoterminowe – „Christmas story” dla klas 8a, c oraz 8b, „My favourite thing”, „My Family”, „Sea animals”, “Our perfect room” dla klasy 2d,
• “Greetings from Poland”dla klasy 4a, „Houses in the U.K” dla klasy 4a, „Cool T-shirt for Poland”, “My family album” dla klasy 4a, “Listy do M”dla klasy 7c
• Projekty długoterminowe – “Churches around the world”, “London”, “Unesco World Heritage List” dla klasy 6e
• Project multimedialny “English around Us” – dla klas 6c I 7c

 Każdy projekt realizowany był według określonych punktów:

1. Rozpoczęcie projektu.
2. Wybór tematu.
3. Ustalenia organizacyjne.
4. Współpraca i umiejętność komunikowania się w grupie.
5. Zakończenie projektu, prezentacja, ocena, zorganizowanie ekspozycji.